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Fernando S.
ALICANTE
Opinión sobre Postgrado en Oratoria para Docentes + Titulación Universitaria
El tema que más me ha aportado ha sido el de la importancia de los diferentes tipos de respiración en la producción de la voz. Muchas gracias a los tutores por su labor.
María P.
NAVARRA
Opinión sobre Postgrado en Oratoria para Docentes + Titulación Universitaria
Los contenidos están bien explicados y es un curso online que se ofrece a muy buen precio. Además, las titulaciones me van a puntuar en unas oposiciones, así que todo perfecto. Seguiré formándome en Euroinnova.
Marcos H.
SEVILLA
Opinión sobre Postgrado en Oratoria para Docentes + Titulación Universitaria
Mediante este Postgrado en Oratoria para Docentes he podido definir mi profesión tras la carrera universitaria. Estoy muy satisfecho con la formación y con mi desempeño en esta.
Sebastián N.
GERONA
Opinión sobre Postgrado en Oratoria para Docentes + Titulación Universitaria
Me pedían este curso y lo he podido superar fácilmente. Lo que más me ha gustado es la posibilidad de realizarlo totalmente a mi ritmo, sin horarios establecidos. Lo recomiendo.
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- Funciones de la oratoria
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- Cualidades de contenido
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- Habilidades innatas
- Conductas aprendidas
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- Capacidad de trabajo en equipo
- Flexibilidad
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- Otras habilidades
- Expresiones faciales
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- La comunicación: un intercambio
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- Iniciar conversaciones
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- Clasificación de los tipos de discurso
- Elementos que conforman la narración
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La oratoria es el arte de hablar y hacerlo con elocuencia. Es decir, es aquella habilidad de comunicación de un modo eficaz para poder deleitar, conmover o persuadir a la audiencia. Con la oratoria se pretende convencer a las personas para que actúen de una cierta manera o tomen una decisión.
La oratoria puede ser una poderosa herramienta que se usa para propósitos tales como la motivación, influencia, persuasión, información, traducción, enseñanza o simple entretenimiento.
Las habilidades sociales se pueden definir como un conjunto de diferentes capacidades y destrezas interpersonales que nos permiten relacionarnos con otras personas de forma adecuada. Siendo con ello capaces de expresar nuestros sentimientos, deseos o necesidades en diferentes contextos o situaciones.
Estas habilidades pueden describir a una persona en la vida privada y profesional, a través de cuyo control de la persona, independientemente de la situación, permanece en los recuerdos de otras personas.
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Conocemos como comunicación verbal aquella comunicación en la que se utilizan palabras. El mensaje que se transmite, se articula y se expresa a través de la comunicación tanto oral como escrita. Esta surge por la necesidad de comunicarse. Es todo aquello que expresamos a través de las palabras, mientras que la no verbal es la información que transmitimos a través de los gestos y del lenguaje corporal.
Por otro lado la comunicación no verbal se refiere a la acción de comunicar sin hablar y se asocia a la inteligencia emocional. La inteligencia emocional se expresa a través de la comunicación no verbal y ésta, mediante gestos, proximidad y sonidos sin palabras, logra comunicar asertivamente.
La comunicación entre profesores y alumnos es fundamental para promover las interacciones en el aula. Con ello consiguen crear un ambiente de confianza donde el profesor puede conocer las dificultades del alumno y, de esa manera, ayudarle a superar sus barreras y contribuir en su desarrollo.
Esta permite la interacción entre el profesor y el alumno, si esta se logra de manera eficaz, se genera una acción en común, estableciendo una relación de intereses tanto cognoscitivos como emocionales
Por lo que en el centro educativo la comunicación es de gran importancia, ya que gracias a esta el trabajo se realiza con más eficiencia.
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