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Germán T.m.
ALICANTE
Opinión sobre Maestría Internacional en Estructura y Dinámica de Medio Ambiente
Buena formación y buena atención por parte de los tutores.
Damián G.t.
MADRID
Opinión sobre Maestría Internacional en Estructura y Dinámica de Medio Ambiente
Es cierto que el temario está muy completo y demás, pero aun así me ha parecido un poco caro.
Laura C.p.
VALENCIA
Opinión sobre Maestría Internacional en Estructura y Dinámica de Medio Ambiente
He aprendido mucho y creo que me servirá para un futuro, lo recomiendo.
María José S.g.
TERUEL
Opinión sobre Maestría Internacional en Estructura y Dinámica de Medio Ambiente
Esta maestría tiene un contenido muy bien desarrollado y muy bonito de aprender desde mi punto de vista, pienso que todos deberíamos ser un poco más conscientes con lo que nos rodea.
José Luis G.r.
MÁLAGA
Opinión sobre Maestría Internacional en Estructura y Dinámica de Medio Ambiente
Me ha parecido muy buena formación acerca del medio ambiente, cómo podemos cuidarlo y todo lo que necesitamos saber para una mejor gestión de los recursos.
MAESTRÍA ESTRUCTURA DINÁMICA MEDIO AMBIENTE. Por medio de la presente Maestría podrás completar tus conocimientos y competencias profesionales y especializarte en el ámbito laboral de tu interés. Aprovecha esta oportunidad y prepárate para alcanzar tus metas profesionales de la forma más cómoda y al mejor precio.
- Ámbitos de actuación del equipo del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Funciones y rol del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Actitudes del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Capacidades del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Perfil competencial
- Problemática ambiental
- Visitantes y turistas
- Población local
- Elementos de un sistema de gestión medioambiental
- Proceso de auditoría medioambiental
- Obligatoriedad de los SGM
- Fases de implantación de un SGMA
- Política Ambiental de la Unión Europea
- Diseño de una actividad
- Fases en la programación de una actividad
- Elaboración de los objetivos
- Elaboración de los contenidos
- Materiales que apoyan la actividad
- Componentes de la educación ambiental
- Objetivos de la educación ambiental
- Modelos
- Funciones
- Fuentes de contaminación
- Fuentes de contaminación acústica
- Principales contaminantes del agua
- Definición de accidente, urgencia y emergencia
- Definición de primeros auxilios
- Perfil, competencias y actitudes
- Ética profesional y código deontológico
- Marco legal y responsabilidad: normas civiles, normas penales
- Riesgos en la intervención
- Seguridad y protección durante la intervención
- Prevención de contagios y enfermedades
- Conceptos básicos de anatomía y fisiología
- Sistemas: respiratorio, cardiocirculatorio, neurológico, digestivo, genito-urinario endocrino, tegumentario, osteo-muscular
- Signos y síntomas
- Terminología básica médico-sanitaria
- Evaluación de riesgos
- Responsabilidad de los guías
- Que hacer en caso de…
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La estructura del medio ambiente se define como aquella red que reúne aquellas áreas y corredores que cumplen distintas funciones de soporte ambiental para la vida humana y los ecosistemas en el suelo urbano y de expansión. El medio ambiente estás formado por varios elementos como son: los elementos abióticos, los elementos bióticos y los elementos antrópicos.
Se denominan elementos abióticos aquellos elementos del ecosistema que no tienen vida, pero que son necesarias para la vida, como pueden ser el agua, el aire, el suelo o el sol. Por su parte, los elementos bióticos son aquellos animales, plantas, hongos, bacterias y protistas. Por otro lado, tenemos los elementos antrópicos, que son aquellos procesos o materiales que son el resultado de las actividades humanas, entre estos elementos podemos encontrar la industria, agricultura, minería, transporte, construcción, urbanización y la deforestación.
Esta dinámica constituye una serie de fuerzas propulsoras de movimiento, cambio o de actividad constante que la conducen a su equilibrio y a su perfecto funcionamiento.
Un ecosistema es el conjunto de especies que podemos encontrar en una zona determinada que interactúan entre ellas a través de procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis y, además, interactúan con su ambiente al desintegrarse y volver al ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.
Podemos encontrar varios tipos de ecosistemas como:
La educación ambiental es un campo de la pedagogía que persigue construir saberes, valores y/ o prácticas ambientales en espacios de la educación con el fin de originar una conciencia ecológica y un cuidado del medio en los ciudadanos. Las diferentes metodologías que se pueden implementar para llevar a cabo con éxito esta educación pueden ser los huertos escolares o a través del cine o los documentales.
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