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Juan Sánchez
SAN SALVADOR
Opinión sobre Máster en Filosofia Aplicada
Juan Sánchez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?
La calidad de sus contenidos y la facilidad de la plataforma
Juan Sánchez, ¿qué has aprendido en el Master Online?
Lo simple que exponen temas complejos
Juan Sánchez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?
La aplicación transversal a problemas de la humanidad del pensamiento de grandes filósofos de la historia
Juan Sánchez, ¿qué has echado en falta del Master Online?
Excelente
Sergio Ortiz
SANTA CRUZ
Opinión sobre Máster en Filosofia Aplicada
Ma ha parecido un máster muy útil e interesante y con un temario bastante currado. Además, la relación calidad-precio es de 10. Lo recomiendo.
Francisco Jose Cruz
CÁCERES
Opinión sobre Máster en Filosofia Aplicada
Me ha gustado bastante el máster porque es muy completo y te da una visión global bastante amplia. Que se pueda fraccionar el pago de la matrícula es un plus. Lo recomiendo 100x100.
Julio Medina
NAVARRA
Opinión sobre Máster en Filosofia Aplicada
Ya había hecho otros cursos con Euroinnova anteriormente y siempre me han gustado bastante. El temario es muy completo e interesante, sobre todo el tema sobre el pensamiento comprometido. Volveré a realizar otro curso o máster en el futuro.
Alicia Ortega
ZAMORA
Opinión sobre Máster en Filosofia Aplicada
Estoy muy satisfecha de haber realizado el Master Filosofia, el precio se ajustaba a mi presupuesto y al poder fraccionar el pago todos hizo más cómodo. Fue muy sencillo de seguir y la lectura de los temas fue amena y ligera gracias a que mandan el material a casa. Lo que más me ha gustado es la unidad dedicada a la filosofía como reflexión, muy interesante.
Andrea Lozano
ALAVA
Opinión sobre Máster en Filosofia Aplicada
No estaba muy segura de realizar el Master Filosofia de Euroinnova porque nunca había hecho un curso totalmente online y no sabía si sería para mí. Al final que fuera totalmente online fue una ventaja y me adapte completamente a ello, además como mandan el material a casa puedo seguir en con el curso incluso si no tengo internet en el momento.
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- Intencionalidad y apertura
- La soberanía de la vivencia intencional
- Orientación y evidencia (envoltura y jerarquía de la vida de la conciencia), - El a priori universal de correlación y el análisis intencional, - Un mundo “entrecomillado” (náesisy nóema), - Genética y estática de la apertura intencional, - La intencionalidad de horizonte y 84. Anexo 2. Un mundo por leer (de Ingarden a Iser)y - La facticidad en juego. Análisis intencional y reducción eidéticay 90.
- Epojé y re(con)ducción fenomenológicay
- Tránsito a la reducción trascendental
- La filosofía como reflexión
- La intención comunicativa. Egología e inter subjetividad
- Contra la Mera Realidad y el Gran Objeto. El mundo de la vida
- Lo natural
- La prohibición
- La civilización
- Código genético y mundo natural
- Código genético y mundo humano
- Liberación a través de los símbolos
- Liberación a través de las técnicas
- Liberación a través de la moral gratuita
- El saber y sus modalidades
- Razón teórica y procesos educativos
- Razón práctica y procesos educativos
- El saber filosófico
- Filosofía como metalenguaje y como metafísica
- Metalenguaje y epistemología de los saberes pedagógicos
- Antropología de la educación
- Teleología y axiología de la educación
- Indefinición biológica del hombre
- Finitud de lo real y necesidad de lo irreal
- O educación o zoología
- Evolución y genética
- Neurología y endocrinología
- El cuerpo como apertura
- Historia frente a Naturaleza
- Lenguaje y comunicación
- Vida en sociedad
- Razón y mito
- Obligación y no sentimiento de obligación
- Dios en el horizonte
- El ser humano es problema
- Conciencia de lo posible
- Duda, ironía y decisión
- Se educa para
- La dificultad de los valores,
- El querer por encima del decir
- Antropología y educación
- Antropologías filosóficas
- Teorías del proceso educativo
- El modelo de Platón
- El peso de la fenomenología
- Pedagogía tradicional
- Carlos Marx
- Alienación y materialismo histórico
- Primeros pedagogos marxistas
- La persona
- El personalismo
- Paulo Freire y Lorenzo Milani
- Igualdad y diferencia entre los individuos
- El discurso del método
- Trascendencia de Kant en la vida diaria
- El giro antropocéntrico de la filosofía griega
- La Ciencia de la Naturaleza o Physis y el Arjé de Tales
- Anaximandro: segundo pensador de la escuela de Mileto
- El Arjé de Anaxímenes
- Los pitagóricos y la ciencia
- El pluralismo de Empédocles
- Anaxágoras
- Demócrito
- Los sofistas
- Sócrates
- La lógica de Aristóteles
- Evidencias de evolución
- Biología evolutiva para realizar manipulaciones
- La enseñanza y el aprendizaje sobre cuestiones evolutivas
- La metafísica de Santo Tomas de Aquino
- La elevación sobrenatural
- Debate en torno a la Teoría de Darwin
- Darwin y la teología católica
- El encuentro entre darwinismo y teología
- Teoría de evolución y teoría de la creación
- Religiones orientales
- Religiones occidentales
- Influencia de la cultura en el desarrollo del ser humano
- La religión como un elemento de la identidad social e individual
- Actitudes y valores en el entorno educativo
- Relación entre valores y educación
- Formas de trabajo para autoestima y empatía en el aula
- Religión: fundamento de la moral
- La moral cristiana
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La filosofía es la disciplina que estudia los razonamientos lógicos sobre conceptos de naturaleza abstracta que intentan explicar ideas como la verdad, la realidad o la existencia. Para muchos la filosofía es puramente teórica y no aporta herramientas útiles que poner en práctica en la vida real. Nada más lejos de la realidad. Lo cierto es que la filosofía nos dota con herramientas relacionadas con el pensamiento crítico.
El pensamiento crítico es clave a la hora de cuestionar lo que nos es impuesto: la tradición y la autoridad. La filosofía tiene como base el conocimiento y el amor por la sabiduría.
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Cuando hablamos de filosofía, a muchos de nosotros los primeros nombres que se nos vienen a la cabeza son Platón o Sócrates. Es normal, fueron pioneros en el pensamiento filosófico. Pero no hace falta remontarse a la antigua Grecia para encontrar filósofos de renombre que han influido en la sociedad con sus teorías.
En el siglo XX surgen varias corrientes filosóficas. Estas son:
A su vez, durante este siglo, fueron varios los grandes pensadores que tuvieron influencia sobre el pensamiento crítico de la época. Algunos de los filósofos del siglo XX que podemos destacar son:
Si te interesa este sector y quieres seguir profundizando sobre la filosofía, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: https://www.euroinnova.edu.es/ciencias/filosofia
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