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Maria Rodriguez
HUESCA
Opinión sobre Máster en Interculturalidad en Educación + Titulación Universitaria
Me ha gustado mucho este máster multiculturalidad educación online porque he podido sacar mis habilidades personales y he aprendido una serie de conocimientos que no tenía. Gracias a Euroinnova ahora tengo mi titulación homologada.
Marta Terron
VALENCIA
Opinión sobre Máster en Interculturalidad en Educación + Titulación Universitaria
Euroinnova Business School me ha proporcionado esta formación máster multiculturalidad educación online y titulación universitaria satisfactoriamente con lo que yo pedía. Se han cumplido muchos objetivos entre el que está realizar una aproximación a los conceptos básicos vinculados con la interculturalidad.
Daniel Garcia
GUADALAJARA
Opinión sobre Máster en Interculturalidad en Educación + Titulación Universitaria
Gracias al máster multiculturalidad educación online ahora puedo trabajar mejor en el sector educativo, en donde he sentido que tengo mi vocación. Euroinnova Business School es una gran centro formativo y volvería a repetir sin duda.
Santiago Desmeurs
PONTEVEDRA
Opinión sobre Máster en Interculturalidad en Educación + Titulación Universitaria
Con este más multiculturalidad educación online he conseguido el objetivo de describir los retos y desafíos que nacen de la diversidad cultural en el contexto educativo y conocer cómo afrontarlos.
MASTER MULTICULTURALIDAD EDUCACIÓN. Aprovecha esta oportunidad y fórmate en el Máster Multiculturalidad Educación para convertirte en un profesional en el mundo educativo. Si tienes alguna duda o necesitas más información no dudes en llamarnos. ¡Te esperamos en Euroinnova International Online Education con muchas ganas!
- La identidad cultural
- Multiculturalidad
- Interculturalidad
- Las trampas de la atención a la diversidad
- Atención a la diversidad en primaria y secundaria
- Principios de la educación intercultural
- Modelos de educación intercultural
- Objetivos y contenidos de la educación intercultural
- Principios metodológicos y evaluación de la educación intercultural
- Educar para la ciudadanía intercultural
- Plan Estratégico de Ciudadanía e Integración
- Plan Estratégico del Tercer Sector de Acción Social
- Ciencias de la Naturaleza
- Ciencias Sociales
- Lengua Castellana y Literatura
- Matemáticas
- Primera Lengua Extranjera
- Educación Física
- Educación Artística
- Organización de la enseñanza secundaria obligatoria
- Organización de la enseñanza secundaria postobligatoria
- Autoestima y autoconcepto
- Expresión de sentimientos, emociones y opiniones
- Habilidades para la resolución de conflictos
- Empatía
- Estilos de conducta
- Formación inicial
- Formación permanente
- Estrategias, modelos y programas de formación del profesorado
- Plan de Acción sobre Integración e Inclusión
- La economía informacional y global
- La crisis económica internacional y sus repercusiones en España
- Conceptos básicos y evolución histórica
- Teorías sobre las migraciones
- Una inmigración reciente y muy rápida (desde el año 2000)
- Una inmigración demandada desde los desajustes del mercado de trabajo, pero muy activa, aunque discriminada
- Una inmigración heterogénea y cambiante, hija de la globalización, en la que siguen siendo mayoría los marroquíes
- Una inmigración con un peso importante de irregularidad y con muy pocos asilados y refugiados
- Una población inmigrante joven y feminizada, con un reagrupamiento familiar de relativa rapidez
- Una inmigración bien formada, que impacta en toda la estructura social, que viene para quedarse y que se asocia para integrarse
- La inmigración ante la crisis
- Evolución histórica. Legislación y realidad
- Las políticas de inmigración. Un análisis general
- Algunas aclaraciones previas sobre diversidad y diferencia
- Un primer acercamiento epistemológico
- Una aproximación psicológica: estereotipos y prejuicios
- Una introducción conceptual
- El racismo como objeto de estudio
- Una ciudadanía democrática participativa más que representativa
- La democracia como ética procedimental
- La ciudadanía democrática, justicia social e igualdad
- La ciudadanía democrática del liberalismo individualista
- La ciudadanía democrática del multiculturalismo comunitarista
- La ciudadanía democrática del republicanismo cívico.
- Evolución histórica
- Análisis de la situación actual
- El contraste entre distintos tipos de saber
- El trabajo crítico de los contenidos
- La selección de contenidos
- La organización de los contenidos: hacia un currículum integrado
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* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
Enseñar a las personas sobre tolerancia es clave de este siglo que vivimos. La diversidad cultural ya está en todas partes, hasta dentro de las mismas aulas de centros de educación, ya que estamos en un mundo totalmente globalizado. Es por eso, que hay que tener cuidado en no dañar los sentimientos de nadie, porque todos somos personas por igual.
La multiculturalidad, o multiculturalismo, es el proceso de interacción entre una o varias culturas, hablando por etnias cuando nos referimos a culturas. A partir de este contexto, en sociología, filosofía o política puede tener diversos significados o formas de estudio.
Toronto es una de las ciudades más multiculturales del mundo, con alrededor de un 40% de la población procedente de diferentes culturas. Igualmente, los países latinoamericanos también tienen parte de su población de diferentes culturas. Por ejemplo, México cuenta con más de 62 lenguas indígenas, lo que le hace también un país muy rico en cultura y en diversidad, rasgos que han definido su avance como Estado.
La educación intercultural es una alternativa que promueve y favorece dinámicas inclusivas en todos los procesos de socialización, aprendizaje y convivencia dentro del entorno educativo.
Ayuda a desarrollar competencias y actitudes para la participación ciudadana activa en la construcción de una sociedad multicultural, justa y equitativa.
La educación intercultural es para toda la población, porque supone convivencia respetuosa entre personas y comunidades que reconocen sus diferencias en un diálogo sin prejuicios ni exclusiones.
La población objetivo de dichas acciones es culturalmente diversa y su finalidad es propiciar diálogos y puentes comunicativos que permitan encuentros enriquecedores y significativos en el marco de la diversidad cultural.
Dado que vivimos en una sociedad cada vez más compleja, donde se experimentan permanentes cambios socioculturales con personas de diferentes orígenes y expresiones. Esto ha permitido una ampliación de los vínculos entre grupos culturales diversos, lo que exige tolerancia y flexibilidad para comprender y adaptarse a nuevas situaciones. En este sentido cobra gran importancia la educación multicultural, ya que supone una valoración positiva de la diversidad y respeto de las personas.
Cada ser humanos es transmisor de su cultura, la cual se expresa como parte de su identidad. Lo cultural es todo aquello que cada persona es y manifiesta en las interacciones con otros. Por lo tanto, la educación multicultural supone una reflexión y una práctica educativa que considere que la diversidad es lo normal en cualquier grupo.
La educación multicultural es imprescindible. Es sinónimo de valores, de democracia y de convivencia, y uno de los aspectos más importantes a la hora de crear comunidad. Sentar las bases de la sociedad en una educación multicultural y con profesionales formados en multiculturalidad se antoja fundamental para el desarrollo.
Desarrolla las competencias necesarias para trabajar como educador, profesor o docente en multiculturalidad y dale a tu carrera el impulso que te mereces con Euroinnova International Online Education.
Sean cuales sean tu trabajo u ocupaciones diarias, con Euroinnova International Online Education puedes ampliar tu formación. Gracias a este Máster Multiculturalidad Educación podrás compaginar tu trabajo y tu vida personal de la forma más cómoda. Además, conseguirás una Doble Titulación expedida por Euroinnova International Online Education y la Universidad Antonio de Nebrija con 5 Créditos ECTS.
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Para promover la multiculturalidad, se ha de estimular el respeto por la otra persona, cuyo objetivo es igualar las oportunidades de todas las personas.
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