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Viviana Sánchez
Opinión sobre Máster en Nuevas Tecnologías TIC: Metodologías Educativas Innovadoras + Titulación Universitaria
Viviana Sánchez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Master Online?
La practicidad de la propuesta.
Viviana Sánchez, ¿qué has aprendido en el Master Online?
Aprendí el mundo de la tecnología educativa.
Viviana Sánchez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Master Online?
Todo, el contenido, y también la claridad.
Viviana Sánchez, ¿qué has echado en falta del Master Online?
Nada.
Antonio Moreno
PALENCIA
Opinión sobre Máster en Nuevas Tecnologías TIC: Metodologías Educativas Innovadoras + Titulación Universitaria
Después de vernos obligados a dar clase de forma remota por la pandemia, me di cuenta de que no estaba tan puesto en nuevas tecnología como creía. El Master Nuevas Tecnologias me ha ayudado a actualizarme y mejorar mi contenido digital. Lo recomiendo a todos los docentes que quieran mejorar sus competencias digitales. EL temario está bastante bien y es muy práctico.
Rosa Ruiz
NAVARRA
Opinión sobre Máster en Nuevas Tecnologías TIC: Metodologías Educativas Innovadoras + Titulación Universitaria
Aunque al principio no me convencía que no hubiera clases presenciales, al final fue lo mejor. Conseguí trabajo a mitad de la formación y gracias a la metodología online lo pude compaginar. el temario genial y los tutores de 10. Repetiré.
Maria Hernandez
HUELVA
Opinión sobre Máster en Nuevas Tecnologías TIC: Metodologías Educativas Innovadoras + Titulación Universitaria
Tengo intención de presentarme a las oposiciones de magisterio en un futuro, y buscaba una formación baremable en bolsa y que me ayudara a completar mi formación universitaria. Elegí el Master Nuevas Tecnologias porque ya había estudiado otros cursos con Euroinnova antes y siempre he salido muy satisfecha. No me arrepiento de haber elegido este máster, especialmente por su unidad didáctica sobre la aplicación de las tecnologías TIC en el aula.
Alex Gallardo
GRANADA
Opinión sobre Máster en Nuevas Tecnologías TIC: Metodologías Educativas Innovadoras + Titulación Universitaria
Buscaba un máster que me permitiera adquirir conocimientos en tecnologías TIC aplicadas a la docencia y, además, que fuera baremable en las oposiciones. El Master Nuevas Tecnologias cumple con todos los requisitos que buscaba. Lo mejor sin duda lo completo que es el temario. Lo recomiendo.
MÁSTER NUEVAS TECNOLOGÍAS TIC. Realiza el Máster en Nuevas Tecnologías TIC: Metodologías Educativas Innovadoras y tendrás la oportunidad de formarte con un programa de calidad, siguiendo una metodología única y que te permitirá darle el empujón que necesitas a tu carrera profesional. No lo dudes más, contacta con nosotros.
- Historia de su desarrollo
- Servicios de Internet de uso general
- Concepto de Sociedad de la Información
- Las repercusiones de las nuevas tecnologías
- Rol del profesor y del alumnado
- El alumno como nuevo agente del aprendizaje
- Alumnado con capacidad de elección
- Nuevo alumnado con nuevas capacidades
- Capacidad de adaptación de los cambios
- Elementos de la comunicación
- Proceso de la información
- Aspectos morfológicos
- Aspectos sintácticos
- Aspectos semánticos
- Objetivos del empleo del vídeo en educación
- Funciones del vídeo en educación
- Ventajas e inconvenientes del vídeo en educación
- Característica de la Televisión Educativa
- Funciones de la Televisión Educativa
- Concepción de integración curricular de la informática
- Formación y actualización permanente del profesorado
- Propuesta organizativa
- Dispositivos internos
- Dispositivos externos (periféricos)
- Objeto de estudio
- Soporte recurso didáctico
- Medio de creación y expresión
- Herramienta de trabajo
- Simulador
- Gestión administrativa y de enseñanza
- Gestión de entornos
- Medios de comunicación
- Tutor
- Juegos didácticos (EAO)
- Videojuegos
- Videojuegos educativos o didácticos
- Libros multimedia
- Hipertexto
- Multimedia
- Hipermedia
- Según el sistema de navegación
- Según el nivel de control del profesional
- Distintos roles del coordinador TIC
- Aula con ordenadores de sobremesa para cada dos alumnos/as
- Aula con un portátil por cada dos alumnos/as
- Configuración de impresoras
- Introducción
- Objetivos Generales
- Materiales y recursos
- Metodología
- Contenidos y actividades
- Formación
- Evaluación
- Aprobación y Evaluación del PEC
- Funciones de las TIC en educación
- El papel de las familias en el modelo Flipped
- Materiales empleados
- Características
- Características
- Evaluación del ABP
- Blogs
- Webs
- Wikis
- Las redes sociales aplicadas a la educación
- Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo
- Dolphin
- Edmodo
- RedAlumnos
- Internet en el aula
- La importancia de las herramientas para la gestión del aula
- ¿Dónde?
- ¿Cuántos?
- ¿Cuáles?
- Conectividad
- Acceso a Internet
- Contenidos digitales (software y recursos Internet)
- Tipos de Software que se pueden encontrar en el centro educativo
- El correo de los centros educativos
- Correo del personal docente
- Red cableada, WiFi y PLC
- Características de las TIC
- Características de una ciudad digital
- Servicios de la ciudad digital
- Power pupils
- Happy and healthy
- Lifelong learning
- Lean Entrepreneurship
- Techno-craft
- B-tech
- We care
- Crowd power
- Agora
- Importancia de un proyecto innovador
- Características del proyecto innovador
- Cambios educativos
- El nuevo papel del educador
- Funciones del educador en la sociedad digital
- Comparativa entre la metodología tradicional y Flipped Classroom
- Recursos materiales
- Tipología de la gamificación
- Diferencia con la teoría de juegos
- Objetivo de la gamificación
- Componentes de la gamificación
- Herramientas de gamificación
- Gamificación en el aula
- Diseño del juego
- Características más significativas
- Perspectivas teóricas
- Conflicto y aprendizaje cooperativo
- B-Learning
- Definición
- Características
- Elementos que justifican el empleo de E-Learning
- Ventajas
- Desventajas
- Definición
- Características
- Elementos que justifican el empleo de M-Learning
- Ventajas
- Desventajas
- Objetivos de la innovación educativa
- Modelos familiares
- El ambiente familiar y su influencia
- Relación entre la familia y el tutor
- La comunicación entre padres y maestros
- Asamblea
- Brainstorming
- Corrillo
- Cuchicheo
- Debate
- Estudio de casos
- Cuestionarios
- Grupos de discusión
- Educación inclusiva
- Según el sistema de navegación
- Según el nivel de control profesional
- Según su finalidad de aplicación
- Organización de la información
- Aspectos motivacionales
- Interactividad
- Interfaz y navegabilidad
- Usabilidad y accesibilidad
- Flexibilidad
- Características más significativas del VLC Media Player
- Desarrollo de la competencia digital
- Objetivos tridimensionales
- Creación de gráficos en 3D
- Características propias de Blender
- Funciones
- Funciones de las TIC para el profesorado
- Compromiso del centro
- Aula con ordenadores de sobremesa para cada dos alumnos/as
- Aula con un portátil por cada dos alumnos/as
- GIMP
- JING
- Picasa
- Free Audio Editor
- Audition CC
- Requisitos del sistema
- YouTube
- Movie Maker
- Overstream
- Objetivos del empleo del vídeo en educación
- Funciones del vídeo en educación
- Ventajas e inconvenientes del vídeo en educación
- Concepto e instituciones de educación infantil.
- Precedentes teóricos.
- Primeras instituciones.
- Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas.
- Funciones del personal.
- Características fundamentales de la escuela nueva.
- Principales escuelas.
- Principio de actividad.
- Principio de creatividad.
- Principio vivencial.
- Principio de globalización.
- Principio de normalización.
- Principio de individualización.
- Otros principios.
- El alumno como nuevo agente del aprendizaje.
- Alumnado con capacidad de elección.
- Nuevo alumnado con capacidades.
- Capacidad de adaptación a los cambios.
- Detección de problemas actuales.
- Objetivos.
- Interés/Implicación.
- Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes.
- Espacio escolar.
- Espacio aula.
- Dónde.
- Cuántos.
- Cuáles.
- Pizarra Interactiva.
- Pizarra Digital.
- Pizarra Digital Interactiva.
- Ventajas e inconvenientes del uso de Internet en la práctica educativa.
- Inconvenientes.
- Tipos de redes.
- Red inalámbrica.
- Red escolar de datos (RED).
- Introducción a la situación.
- Perfiles de profesorado a partir de las necesidades formativas en TIC.
- Propuestas formativas.
- Datos arrojados.
- Conclusiones.
- ¿Qué es una APP educativa?
- Ventajas de las APPS para enseñanza.
- Posibles debilidades de la integración de las APPS en la enseñanza.
- Tabletas.
- Libro electrónico.
- Pandijuegos (Agencia Española de Protección de Datos).
- Aplicación #Guapis.
- iCuadernos by Rubio.
- Geometría Montessori.
- BioMio.
- Busuu.
- Blogs.
- Webs.
- Wikis.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es
* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
En pleno siglo XXI es innegable que las nuevas tecnologías ya no son tan nuevas. Asentadas de forma permanente en los hogares de miles de familias, forman parte intrínseca de la vida cotidiana de la mayoría de la población. Además, en un mundo altamente digitalizado, ya no es una opción, sino una necesidad, estar formado en tecnologías TIC. En el caso concreto de los docentes, es más importante aún.
Los profesionales de la educación conviven a diario con nativos digitales, siendo ellos, en su mayoría, inmigrantes digitales. No solo conviven, sino que son responsables de su educación y aprendizaje. Por ello, el Máster en Nuevas Tecnologías TIC es la opción correcta para aquellos docentes que quieren seguir formándose y aprendiendo en el área de las nuevas tecnologías.
Garantizar una educación de calidad, pasa por formar docentes de forma continuada y dotarlos de herramientas que les permitan ejercer su labor de forma eficaz y eficiente. Gracias al Máster Nuevas Tecnologías TIC que te ofrece Euroinnova esto es posible. Adquirirás también conocimientos para poder introducir nuevas tecnologías a tus métodos de enseñanza en tus aulas.
En la actualidad, el lenguaje visual es una de las partes de la comunicación que más va evolucionando. Cada vez, se usa más en las aulas como ayuda a la enseñanza, como por ejemplo los proyectores. El lenguaje audiovisual hace referencia a todo aquello que trasmite un mensaje de forma visual o acústica. Es considerado una expresión artística en campos como la publicidad, el cine, la televisión, el periodismo, el diseño web, etc.
Como todo lenguaje, está compuesto por una serie de elementos. Veámoslo:
A medida que el mundo va evolucionando, todos debemos de hacerlo, hasta los profesores en sus clases. Las nuevas tecnologías ayudan mucho a mejorar el sistema de educación y a que vaya evolucionando de forma positiva. ¿Por qué es bueno el uso de las TIC?
A continuación vamos a mostrar algunos de los beneficios que tiene el uso de las TIC en las aulas. Estos van a ser:
Si deseas conocer mucho más sobre el mundo de las TIC y las nuevas tecnologías, no dudes en realizar nuestro Máster Nuevas Tecnologías TIC.
Si te interesa este sector y quieres seguir profundizando sobre las TIC en la educación, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: https://www.euroinnova.edu.es/recursos-educativos/tic-en-educacion
Si tu pasión es enseñar, continua tu formación gracias al Máster Nuevas Tecnologías TIC. Gracias a este master podrás ofrecer una educación actualizada y de calidad a tus alumnos. Euroinnova es una empresa que cuenta con docentes perfectamente cualificados con los cuales podrás aprender todo lo que necesitas sobre las nuevas tecnologías en las aulas. Además, también tendrás unos temarios muy completos, con los que estudiar no te resultara nada difícil.
Matricúlate en este Máster Nuevas Tecnologías TIC y consigue todas sus ofertas y ventajas. La principal ventaja es su metodología 100% online, con la que podrás realizar tu master desde cualquier lugar que desees. Otra de las ventajas es que este Máster Nuevas Tecnologías TIC no cuenta con horarios, es decir, puedes realizar tus estudios desde donde quieras y cuando quieras. ¿Desde cuándo estudiar había sido tan fácil y cómodo? Aún quedan más ventajas de realizar tus master y cursos con Euroinnova.
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