Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional
Santiago Cabrera
MELILLA
Opinión sobre MF2111_2 Realizacion de Montaje de Mecanismos, Colocacion de Zapatillas y Equilibrado del Sistema Mecanico en Instrumentos de Viento-Madera
El contenido del curso es muy útil y creo que está explicado de una forma sencilla, he echado en falta un glosario al que acceder haciendo clic en palabras desconocidas.
Felipe Teruel
A CORUÑA
Opinión sobre MF2111_2 Realizacion de Montaje de Mecanismos, Colocacion de Zapatillas y Equilibrado del Sistema Mecanico en Instrumentos de Viento-Madera
No estaba muy seguro de hacer el curso porque es todo online y yo nunca había hecho uno así. Al final resultó ser la mejor opción pues pude organizarme y realizarlo a mi ritmo, un 10 de 10.
Carla Flores
ZAMORA
Opinión sobre MF2111_2 Realizacion de Montaje de Mecanismos, Colocacion de Zapatillas y Equilibrado del Sistema Mecanico en Instrumentos de Viento-Madera
Me ha encantado el Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera. Ha sido una experiencia única, seguramente repita.
Antonio Fuentes
TOLEDO
Opinión sobre MF2111_2 Realizacion de Montaje de Mecanismos, Colocacion de Zapatillas y Equilibrado del Sistema Mecanico en Instrumentos de Viento-Madera
Estoy muy satisfecho de haber realizado el Curso de Reparación de Instrumentos de Viento Madera. El temario es muy completo y los tutores son atentos y profesionales. He tenido un par de dudas y siempre me las han resuelto.
Gabriel Diaz
MURCIA
Opinión sobre MF2111_2 Realizacion de Montaje de Mecanismos, Colocacion de Zapatillas y Equilibrado del Sistema Mecanico en Instrumentos de Viento-Madera
Me ha gustado mucho la formación. Si tuviera que ponerle una pega sería que he echado en falta vídeos formativos y más ejemplos prácticos. Por lo demás muy bien, repetiré.
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- Interpretación de planes de intervención
- Acondicionamiento del área de trabajo materiales, útiles, herramientas
- Aplicación de técnicas y procedimientos
- Verificación de movilidad de llaves
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- Aplicación de la técnica de montaje de mecanismos
- Aplicación de la técnica de sistemas dobles del mecanismo
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- Aplicación de técnicas y procedimientos de selección de zapatillas
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- Aplicación de técnicas y procedimientos de asentamiento de zapatillas con soporte, encoladas con pegamentos termofusibles en flautas
- Análisis e interpretación de planes de intervención
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- Aplicación de técnicas y procedimientos de de selección y colocación de zapatillas con soporte, sujetas con ojales o arandelas y tornillos en flautas
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- Aplicación de técnicas y procedimientos de asentamiento de zapatillas con soporte sujetas con ojales o arandelas y tornillos, de flautas
- Planchado de zapatillas con soporte sujetas con ojales o arandelas y tornillos, de flautas.
- Procedimientos de control de calidad en el proceso de asentamiento de de zapatillas con soporte sujetas con ojales o arandelas y tornillos, de flautas: verificación y corrección en su caso
- Prevención de riesgos laborales y ambientales asociados al proceso asentamiento de de zapatillas con soporte sujetas con ojales o arandelas y tornillos, de flautas: causas y medidas preventivas
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- Aplicación de técnicas y procedimientos de de selección y colocación de zapatillas con soporte, encoladas con pegamentos termofusibles, en oboes
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- Aplicación de técnicas y procedimientos de selección y colocación de zapatillas con soporte, encoladas con pegamentos termofusibles, en fagot
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- Aplicación de técnicas y procedimientos de asentamiento zapatillas con soporte, encoladas con pegamentos termofusibles, en fagot
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- Aplicación de técnicas y procedimientos de regulación del sistema mecánico del clarinete y saxo
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- Aplicación de técnicas y procedimientos de regulación del sistema mecánico de la flauta
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- Aplicación de técnicas y procedimientos de de regulación del sistema mecánico del oboe
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Los instrumentos de viento-madera son instrumentos, fabricados en madera, donde la vibración del aire se genera dentro del instrumento. Según la longitud del tubo del instrumento así será la altura del sonido.
Estos instrumentos son un tipo de aerófono, es decir, son instrumentos musicales que producen sonido a través de la vibración del aire. Los instrumentos de viento-metal es el músico el que produce la vibración, mientras que en los de viento-madera, como ya hemos comentado, la vibración la produce el mismo instrumento.
Así pues, existe una gran variedad de instrumentos de viento-madera. Entre los más conocidos encontramos los siguientes:
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Aunque su nombre nos incline a pensar lo contrario, lo cierto es que la mayoría de instrumentos de viento-madera actuales no están fabricado en madera, sino en metal.
En su origen, se les dio el nombre viento-madera porque, efectivamente, estaban fabricados en madera. Hoy en día, aunque conservan el nombre, este se refiere más a su funcionamiento que al material con el que están fabricados.
Mientras que instrumentos como la flauta travesera pasaron de la inicial madera al actual metal, otros como el saxofón se idearon, directamente, en este último material.
Sin embargo, aunque el groso del instrumento esté fabricado en meta, lo cierto es que la mayoría de ellos incluyen piezas de madera. Ya sea en la campana o en piezas más pequeñas, la madera sigue presente en estos instrumentos.
Así pues, no todos los tipos de madera son aptos para la fabricación de instrumentos de viento-madera. Los más habituales, por su resistencia y flexibilidad son las siguientes:
De todas ellas las que mejores propiedades nos ofrecen a la hora de fabricar instrumentos de viento-metal son, sin duda, el cocobolo, el ébano y el granadillo.
La mayoría de los instrumentos clasificados dentro del tipo viento-madera tienen agujeros a lo largo del tubo. Algunos instrumentos, además, incluyen un mecanismo que les permite cubrir o destapar dichos agujeros. Este mecanismo se denomina llaves.
El rango del sonido que este tipo de instrumentos pueden producir va desde los más estridentes con el flautín hasta los más graves como el del oboe, pasando por el sonido suave y profundo del clarinete.
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La música como tal es tan antigua como el hombre. Todas las culturas de la historia han utilizados la música como medio de expresión de sentimientos, emociones o deseos.
La música, entonces, está estrechamente relacionada con el momento histórico en el que se encuentra. La música, como el arte, son un fiel reflejo de la sociedad.
Antes de que la historia fuera historia, el hombre primitivo rendía homenaje a la vida y la muerte a través de la danza y el canto. Imitando a los animales, expresaba sus sentimientos en activa convivencia con la naturaleza.
El Mesopotamia y Egipto, la música comenzó a entenderse como algo más que la expresión de una emoción. La escala de los siete sonidos se originó en esta época, donde surgen instrumentos como el arpa o el oboe doble.
Tanto los griegos como los romanos fueron capaces de ver en la música un valor más allá de lo lúdico. Ambas culturas se influyeron mutuamente y se dejaron influir por otras culturas.
La Edad Media vio el desarrollo de la música religiosa a través del latín y los cantos gregorianos. Está corriente siguió viva durante siglos impregnada de nuevas influencias de las escuelas flamencas, francesas e italianas durante el renacimiento.
La evolución de la música a través de los siglos fue arrolladora. El barroco, el clasicismo y el romanticismo del siglo XIX. Todas estas épocas contribuyeron al desarrollo de la música como arte.
El siglo XX y el XXI no se quedan atrás. Gracias al avance de las nuevas tecnologías la música a traspasado, no solo fronteras físicas sino también psicológicas. Solo podemos imaginar que le depara el futuro a la música.
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