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Marina Perez
MADRID
Opinión sobre Curso de Monitor de Actividades Deportivas para Personas con Discapacidad Intelectual (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Muy buen curso, estoy muy contenta de haberlos elegido, el curso de Monitor de Actividades Deportivas para Personas con Discapacidad Intelectual en si esta muy completo y a cumplido con creces mis expectativas
Lucia Valdecasas
MALAGA
Opinión sobre Curso de Monitor de Actividades Deportivas para Personas con Discapacidad Intelectual (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Estoy muy satisfecha con el curso realizado, ya que los objetivos se han seguido plenamente hasta alcanzar los conocimientos deseados sobre Actividades Deportivas para Personas con Discapacidad Intelectual. Además se nos ha facilitado una guía tanto teórica como práctica que nos ha servido en gran medida para avanzar de la forma más sencilla posible.
Diana Robles
MADRID
Opinión sobre Curso de Monitor de Actividades Deportivas para Personas con Discapacidad Intelectual (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
El temario me ha venido muy bien para lograr mis objetivos de aprendizaje. He finalizado el curso de Monitor de Actividades Deportivas para Personas con Discapacidad Intelectual con éxito y ahora quiero seguir formándome con Euroinnova. Agradezco mucho el trato recibido.
Eva Rodriguez
MADRID
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Los contenidos de Actividades Deportivas para Personas con Discapacidad Intelectual que ofrece este curso, son bastante completos y fáciles de entender. Sin lugar a dudas, se trata de un curso online muy recomendable, desde mi humilde punto de vista.
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La discapacidad intelectual es el término que se utiliza cuando una persona no tiene la capacidad de aprender a los niveles adecuados para su edad y además no puede funcionar normalmente en las acciones de su día a día.
Esta discapacidad puede haber sido causada por problemas que comienzan antes del nacimiento de la persona o hasta que llegue a la edad de 18 años.
En el caso de los niños, ¿Cuáles son algunos síntomas de la discapacidad intelectual?
El ámbito de la discapacidad tiene mayores necesidades de formación y de intervención especializada en el campo de la animación sociocultural y la educación en el Tiempo Libre. La discapacidad psíquica exige de los animadores, monitores y educadores una preparación específica más adaptada que la preparación generalista que poseen estos profesionales.
Pues bien, existen muchos tipos de actividades que puede llegar a beneficiar a estas personas, destacamos las siguientes:
Todo ello ayudará a aumentar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual.
Si te interesa este sector y quieres seguir profundizando sobre los tipos de discapacidad intelectual, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: /blog/tipos-de-discapacidad-intelectual
El alumnado, al finalizar la formación, podrá: Capacitar a monitores, animadores, educadores y personas interesadas para la realización de actividades socioculturales y de tiempo libre dirigidas a allanar la integración de personas con discapacidad intelectual en el tiempo libre. Reconocer el Tiempo Libre como marco privilegiado de intervención socioeducativa con las personas discapacitadas. Conocer los aspectos e implicaciones pedagógicas originados de la problemática de la discapacidad intelectual, en relación con la animación y el tiempo libre. Lograr los conocimientos, habilidades, técnicas y recursos precisos para el ejercicio de las funciones animadoras y educadoras en el tiempo libre. Promover una serie de valores encaminados a la generación de actitudes positivas hacia las personas con discapacidad.
Las personas con discapacidad intelectual tienen algunas limitaciones para funcionar en su vida diaria. Por ello, en este curso se realiza la actividad para que obtenga una estimulación cognitiva y pueda mejorar el funcionamiento en su vida cotidiana.
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