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Elisabet Rodriguez
SEVILLA
Opinión sobre Curso de Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad (CARNÉ FEDERADO)
Elisabet Rodriguez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Fundamentalmente el tema de la legislación
Elisabet Rodriguez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Los temas referentes a los recursos dirigidos al ocio y tiempo libre
Elisabet Rodriguez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
He echado en falta las orientaciones metodológicas y adaptaciones para trabajar con cada colectivo
Irune Gloria
PALMAS (LAS)
Opinión sobre Curso de Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad (CARNÉ FEDERADO)
Irune Gloria, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Que hay que tener unos factores muy claros a la hora de empezar a trabajar con diferente personas, como hay que actuar, los distints grados de discapacidad que puede haber , como por ejemplo los problemas auditivos.
Irune Gloria, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Me ha gustado saber mas de to lo relacionado con la animación socioculturalde como se organiza una dinamica, qu factores influye y n los ambitos que se pueden realizar estas actividades.
Irune Gloria, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Yo me quiero dedicar a las personas con discapacad auditiva por lo que he echado en falta que hubiese un tema sobre elenguaje de signos para ir haciendome una idea.
Sheila García-heras
MADRID
Opinión sobre Curso de Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad (CARNÉ FEDERADO)
Sheila García-heras, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Que se haga un repaso general a los diferentes tipos de discapacidad ya que la mayoría de la gente solo piensa en disparidad intelectual en su mayoría. También la información de los grupos conocer un poco y las técnicas de asertividad me han parecido muy interesantes, para tratar conflictos, temas peliagudos o actitudes.
Sheila García-heras, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Hablar más de actividades y sus adaptaciones en concreto. Por ejemplo, si estas con un grupo de personas sordas debes explicarlo todo al principio en LSE ya que si no tienen audífono o se lo quitan para la actividad (como pasa en ligas superiores) es mucho más difícil llamar la atención a todos. O hablar más de las técnicas de grupo y que expliquen alguno un poco más. Quizás un poco de bibliografía donde poder ampliar conocimiento, pero los tutores también ayudan.
Sheila García-heras, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Salidas profesionales y el tiempo de duración, se nota que no es un curso de 10 horas que no me pueda explicar nada.
Abril Roldán
BARCELONA
Opinión sobre Curso de Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad (CARNÉ FEDERADO)
Abril Roldán, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Lo que más me ha gustado ha sido poder ver los diferentes tipos de discapacidad que existen.
Abril Roldán, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Nada, sinceramente.
Abril Roldán, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Como estaba cursando segundo de bachillerato y no podía hacer un ciclo de grado superior, me decanté por hacer el curso, ya que es a distancia.
Juan Diaz
CÁDIZ
Opinión sobre Curso de Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad (CARNÉ FEDERADO)
Juan Diaz, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
la capacidad de realizar el curso tanto a través del ordenador como a través del libro.
Juan Diaz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
he aumentado los conocimientos sobre el trato con personas con discapacidad, en concreto, en el ámbito deportivo.
Juan Diaz, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
no he tenido mucha relación con el equipo, pero el trato ha sido correcto.
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Durante las últimas décadas el concepto e intervención de la discapacidad ha experimentado cambios sustanciales. Se ha pasado de una visión deficitaria e individual a entenderse desde un modelo ecológico, centrado en las necesidades de las personas, las ofertas de servicios que se le brindan y los apoyos que se proporcionan. El funcionamiento de las personas no depende solamente de las condiciones individuales, sino que se ve influido de una manera determinante por las oportunidades que se le proporcionan para desarrollarse, así como de los apoyos que se le ofrecen para facilitar su desarrollo. Los apoyos y las oportunidades dependen del contexto, de la concepción que se tenga de la discapacidad intelectual y del modelo que se derive de dicha concepción.
Un animador sociocultural es aquella persona que se encarga de planificar actividades educativas, normalmente no formales, y que trabaja, generalmente, con grupos de personas y no con personas individuales. Su objetivo suele ser conseguir tanto una transformación social como mejor bienestar social y desarrollo personal en los grupos. En cuanto a las funciones que estos animadores realizan, podemos distinguir las siguientes:
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