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María Cárdenas
LIMA
Opinión sobre Curso de Monitor de Arteterapia
María Cárdenas, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Me interesaba poder realizarlo online y aprender acerca de esta temática.
María Cárdenas, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Distintas formas de aplicación de la arteterapia.
María Cárdenas, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
La claridad de la información brindada en lo presentado en el curso.
María Cárdenas, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
La duración, que de acuerdo a la propuesta fue mucho tiempo, es un curso que se puede hacer mucho más rápido. Sería bueno que puedan mostrar experiencias prácticas de la aplicación de arteterapia y tener testimonios de personas que lo usan y aplican.
Uriel Navarro
ALICANTE/ALACANT
Opinión sobre Curso de Monitor de Arteterapia
Uriel Navarro, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Me interesaba adquirir nuevos conocimientos en psicología y esta rama me gustaba especialmente.
Uriel Navarro, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
La adolescencia, la arteterapia en la educación.
Uriel Navarro, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
En general estoy contento con el resultado y lo que he aprendido.
Uriel Navarro, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Un desarrollo más variado y extenso en la preparación de sesiones para diferentes grupos.
Cristina Sandes
LUGO
Opinión sobre Curso de Monitor de Arteterapia
Cristina Sandes, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
Temario y salidas profesionales básicamente.
Cristina Sandes, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Diferentes formas de actuación en cuanto a sesiones con arteterapia.
Cristina Sandes, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
La forma en que está estructurado el temario.
Cristina Sandes, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Más profundidad teórica en los temas. Más temario. Más contenidos prácticos. Considero que el precio es demasiado alto para los contenidos y el material proporcionado.
Silvia Torres
BARCELONA
Opinión sobre Curso de Monitor de Arteterapia
Silvia Torres, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
El precio y el temario.
Silvia Torres, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Los ejemplos claros de análisis de casos.
Silvia Torres, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
Me ha gustado la manera de exponer los temas ya que son pequeñas pinceladas de lo que es imprescindible conocer acerca de la arteterapia, para así después de forma autónoma poder profundizar un poco más.
Silvia Torres, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Creo que debería haber más dinámicas a parte de la autoevaluación al final de cada tema. Es decir, algún ejercicio más práctico, aunque sea de forma online, se pueden crear.
María Torreras
VALENCIA/VALÈNCIA
Opinión sobre Curso de Monitor de Arteterapia
María Torreras, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?
La modalidad online para realizarlo a mi propio ritmo.
María Torreras, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Las distintas técnicas, visiones y perspectivas del arteterapeuta.
María Torreras, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
El temario lo mas interesante. Además me han gustado mucho las facilidades y el servicio ofrecidos por la escuela.
María Torreras, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Nada ha sido muy completo.
CURSO DE MONITOR DE ARTETERAPIA. Realiza este curso online y conviértete en profesional de este tipo de terapias para la mejora de la salud mental y el bienestar emocional. ¡Diferénciate con tu formación y da un paso adelante en tu carrera profesional!
- ¿Qué es la arteterapia?
- Origen y contexto histórico de la arteterapia
- La psicología humanista y el concepto del “ser humano integrado”
- Relación entre arte y terapia
- Objetivos de la arteterapia
- Ámbito educativo
- Ámbito social
- Ámbito clínico
- Actitudes básicas del arteterapeuta
- Competencias profesionales como arteterapeuta
- Beneficios generales que aporta el arteterapia al paciente
- El lugar de desarrollo de las sesiones de arteterapia
- Recursos utilizados en arteterapia
- Principales elementos gráficos
- Generalidades del Brainstorming
- La sesión de Brainstorming y sus reglas de aplicación
- Recomendaciones para una sesión y consejos generales
- Seis sombreros para pensar
- Otras técnicas
- Métodos arteterapéuticos
- Plan de actuación de una sesión arteterapeutica
- El proceso de planificación
- Programación de un proyecto arteterapéutico
- Desarrollo de la programación del taller arteterapeutico
- Educación artística y arteterapia
- El dibujo como prueba de diagnóstico
- Consideraciones prácticas sobre como expresan los niños sus emociones a través del dibujo
- Ejemplos de análisis del dibujo
- Áreas afectadas
- Creatividad en pacientes con Discapacidad Intelectual
- El proceso arteterapéutico
- El rol del arteterapeuta en una sesión con pacientes con Discapacidad Intelectual
- Prevención de la enfermedad
- Los dispositivos artísticos en arteterapia
- Recomendaciones en la aplicación de dispositivos artísticos en sesiones arteterapéuticas
- Cambios físicos
- Cambios psicológicos
- Cambios sociales
- Trastornos del aprendizaje y la comunicación
- Trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
- Trastornos de la conducta motora
- Trastornos destructivos, del control de los impulsos y de la conducta
- Dimensiones dentro del arteterapia
- Contextos donde puede ser aplicada el arteterapia con adolescentes
- Una gran herramienta para el desarrollo personal
- Relaciones jerarquizadas
- La igualdad entre mujeres y hombres
- Las mujeres artistas
- Arte Feminista
- La discriminación de las mujeres en el arte
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La arteterapia como modalidad terapéutica tiene su origen en el siglo XX. Esta disciplina recoge la experiencia de algunos psiquiatras como Max Simons y Hans Prinzhorn. Estos se interesaron por la elaboración de obras plásticas por enfermos mentales. Coleccionaron y estudiaron estas experiencias.
También durante el siglo XX se comenzaron a estrechar los vínculos entre la salud mental y el uso de rituales e imágenes con fines curativos. Teniendo en cuenta para esto los planteamientos de Freud, padre del psicoanálisis, y Jung en torno al lenguaje simbólico inconsciente.
Además, se tuvo en cuenta la acción de pedagogos innovadores que estimulaban la expresión creativa de los niños con métodos activos de enseñanza. Entre estos encontramos los de Decroly, Montessori y Rudolf Steiner.
También tenemos que tener en cuenta que existían varias colecciones de arte psicopatológico. Un ejemplo de esto es la colección de Marie del Hospital Saint-Anna, en París. Esta colección forma parte de la Colección de Arte Bruto de Jean Dubuffet.
La arteterapia se termina formalizando como práctica clínica en la segunda mitad del siglo XX. Una de las primeras terapeutas reconocidas fue la estadounidense Margaret Naumburg. Fue la primera psicoterapéutica formada en psicoanálisis que incorporó la plástica como herramienta terapéutica en su trabajo. Para ella, los fundamentos de la terapia artística se encuentran en la expresión de sentimientos y pensamientos de las personas. Estos provienen del inconsciente y se manifiestan a través de imágenes, no de palabras.
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Como fundamentos de la arteterapia destacamos los siguientes:
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