Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional
Rocío Espina
MADRID
Opinión sobre UF1646 Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo
Rocío Espina, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
Como siempre, lo que más me ha gustado es la posibilidad de seguir formándome y poder gestionar mi tiempo como considere oportuno.
Rocío Espina, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?
La verdad que me ha parecido un curso muy completo.
Rocío Espina, ¿qué has echado en falta del Curso en linea?
Las ganas de aprender, pero también es verdad que el precio y el temario han sido importantes a la hora de decidirme.
Rocío Espina
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El término aprendizaje está inevitablemente unido al hecho de enseñar, sobre todo cuando nos referimos a un proceso formal e intencional, de aquí deriva el término enseñanza- aprendizaje, el cual se entiende como un acto que determina la existencia de que alguien que enseña algo a alguien debe ser capaz de aplicarlo.
Los docentes que imparten formación para el empleo son considerados uno de los pilares básicos para garantizar el éxito y la calidad de la formación impartida, el formador ha de dominar en su práctica docente cuestiones tales como la atención, motivación, así como diferentes condiciones básicas para provocar en el alumnado un interés de contenidos, destrezas, e incluso un cambio favorable de actitudes.
El plan de acción tutorial es un documento que tiene como función primordial guiar las intenciones de la orientación educativa en un centro educativo.
Se trata de una herramienta básica para conseguir mejorar la calidad de la oferta educativa que se va desarrollando en un centro. El plan de acción tutorial de cada centro debe de seguir una elevada evaluación y planificación. Se sigue un marco de actuación común en donde se inscriba el conjunto de tareas orientadoras y tutoriales del centro.
Los profesores no solo imparten conocimientos relacionados con lo académico, también deben tener en cuenta que cada alumno tiene características personales diferenciadas y heterogéneas, las cuales son muy importante conocer para poder valorarlas y mejorarlas.
¿Es la transmisión de valores educativos y la formación para el empleo tu vocación? Si es así no lo dudes más, este es tu curso, a través de él, serás capaz de facilitar a las personas trabajadoras, desempleadas y ocupadas, una formación ajustada a las necesidades del mercado.
La actuación tutorial es bastante variada, abarca todo tipo de facetas y actividades de la vida escolar. Además, tiene en cuenta la realidad personal y social:
La exclusividad de nuestro contenido formativo, unida a nuestra experiencia como centro académico consolidado y valorado positivamente por nuestro alumnado, hace que dispongamos de las mejores credenciales en el sector formativo para continuar desarrollando a las futuras promesas del sector laboral, así como continuar mejorando a los profesionales ya asentados. Este objetivo logramos alcanzarlo mediante 3 simples estándares:
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