Dirigido a la obtención del CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD a través de las Competencias Profesionales Adquiridas R.D. 1224/2009 y R.D. 143/2021 del Ministerio de Educación y Formación Profesional
Francisco Ortega
GUADALAJARA
Opinión sobre UF2124 Resolucion de Incidencias en las Encuestas
Francisco Ortega, ¿qué has aprendido en el Curso online?
A profundizar en lo que una entrevista/encuesta implica
Francisco Ortega, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Que he podido profundizar mis conocimientos en la materia. El material creo que es muy bueno.
Francisco Ortega, ¿qué has echado en falta del Curso online?
El entorno web a veces se paraba. Me hubiera gustado alguna explicación on line mediante algún video para que fuera más ameno o más didáctico.
Josep Roig
BARCELONA
Opinión sobre UF2124 Resolucion de Incidencias en las Encuestas
Josep Roig, ¿qué has aprendido en el Curso online?
la sencillez de los contenidos y claridad
Josep Roig, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
eche en falta que el portal de internet funcionara mejor, el servidor de euroinnova falla mucho, es lento y se cuelga con frecuencia.
Josep Roig, ¿qué has echado en falta del Curso online?
necesidad de obtener una titulación requerida en mi trabajo
Andrea A.
MÁLAGA
Opinión sobre UF2124 Resolucion de Incidencias en las Encuestas
Este curso tiene un temario muy completo e interesante de estudiar si te gusta esta temática
Tomás P.
MADRID
Opinión sobre UF2124 Resolucion de Incidencias en las Encuestas
Gracias a su formato 100% online he podido compaginar esta formación con mi trabajo actual. Volvería a repetir 100% con Euroinnova.
Saul O.
TOLEDO
Opinión sobre UF2124 Resolucion de Incidencias en las Encuestas
Para mí, el temario es excelente. Además, es muy flexible y te tutorizan muy bien si tienes cualquier consulta. Seguramente, repetiría con Euroinnova
CURSO UF2124. En este curso online de resolución de incidencias en las encuestas, aprenderás las técnicas para resolver una incidencia en el trabajo con un procedimiento establecido.
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* Becas no acumulables entre sí
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Podemos definir la encuesta como el procedimiento, englobada en una investigación descriptiva, en la que una parte, el entrevistador, recopila información a través de un cuestionario previamente diseñado. Es importante que en este proceso no se modifique el entorno con el fin de no contaminar las respuestas que den los encuestados.
De manera general, podemos clasificar las encuestas en dos tipologías en función de su metodología:
Por otro lado, la encuesta está formada por una serie de preguntas, las cuales también las podemos diferenciar en función al tipo de respuesta:
Un cuestionario es una herramienta de investigación que consta de una serie de preguntas con el objetivo de obtener información de los consultados. De manera concreta, es un documento formado por una serie de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente y organizadas, de forma que las respuestas nos puedan dar toda la información necesaria. Los cuestionarios tienen ventajas sobre otros tipos de encuestas en que estos son baratos, no requieren de mucho esfuerzo por parte del consultado, como por ejemplo las encuestas orales o telefónicas, y a menudo tienen respuestas estandarizadas que hacen más simple la tabulación de los datos. Sin embargo, estas respuestas estandarizadas pueden frustrar a los usuarios. También los cuestionarios están fuertemente limitados por el hecho de que el consultado deben ser capaces de leer y responder las preguntas. Es por eso que la realización de tantas encuestas para algunos grupos demográficos usando cuestionarios puede ser no práctica.
Esta formación se encuentra estructurada en varias unidades didácticas donde se recogen los principales conceptos y términos que posibilitarán al alumno adquirir una formación amplia y en profundidad, sobre todo lo relacionado con este ámbito. Estas unidades didácticas son:
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