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Diana Garcia
VIZCAYA
Opinión sobre Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Diana Garcia, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
Salidas profesionales, duración y temario.
Diana Garcia, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Tenía muchos conceptos adquiridos pero he aprendido muchos más.
Diana Garcia, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
La estructuración del curso.
Diana Garcia, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Tener un libro físico con todos los temarios.
Batirtze Zabala
VIZCAYA
Opinión sobre Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Batirtze Zabala, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Intervenciones.
Batirtze Zabala, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Todo.
Batirtze Zabala, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Nada.
Maria Villamarzo
ASTURIAS
Opinión sobre Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Maria Villamarzo, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
SOBRE TODO EL TEMA RELACIONADO CON LA PARÁLISIS CEREBRAL, QUE HASTA ENTONCES ERA DESCONOCIDO PARA MI.
Maria Villamarzo, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
LA CLARIDAD DE LAS EXCPLICACIONES.
Maria Villamarzo, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
UNA PARTE MÁS PRÁCTICA.
Delia Masegosa
ALICANTE/ALACANT
Opinión sobre Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Delia Masegosa, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
El precio, el material incluido y los títulos adquiridos
Delia Masegosa, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Creo que el contenido está actualizado, y los manuales físicos son de gran ayuda para poder seguir las lecciones sin necesidad de tener conexión
Delia Masegosa, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
las bases para el ejercicio de la atención temprana. He podido complementar mi formación anterior con aspectos nuevos, y asentar aprendizajes previos
Delia Masegosa, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Existe una buena comunicación siempre que el alumno lo necesita
Delia Masegosa
ALICANTE/ALACANT
Opinión sobre Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
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Delia Masegosa, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
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Delia Masegosa, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
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Jesus M.
TERUEL
Opinión sobre Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Con esta formación he actualizado y reforzado mis conocimientos en el área de la atención temprana. Doy las gracias al tutor por haberme acompañado durante todo el proceso formativo y resolver mis dudas en el menor tiempo posible.
Carlos G.
VALENCIA
Opinión sobre Experto en Atención Temprana en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
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CURSO ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN NIÑOS CON PARÁLISIS CEREBRAL. Estudia a distancia los conceptos fundamentales sobre el Sistema de la Seguridad Social. Dale a tu carrera profesional el impulso que merece y de la manera más cómoda y efectiva posible.
- Valoración del nivel de conciencia
- Valoración pupilar
- Valoración de la función motora
- Valoración de los reflejos y reacciones
- Neuroimagen anatómica
- Neuroimagen funcional o metabólica
- Actividad eléctrica cerebral
- Otras exploraciones
- Diagnóstico clínico en las principales Parálisis Cerebrales
- Exámenes complementarios
- Definiciones de comorbilidad
- Plasticidad neuronal en niños
- Plasticidad neuronal en adultos
- Plasticidad funcional
- Plasticidad sináptica
- Plasticidad cortical
- Medidas no farmacológicas
- Fisioterapia
- Ortopedia
- Procedimientos neuroquirúrgicos
- Tratamientos farmacológicos
- Accesibilidad y ayudas técnicas
- Control Postural. Mobiliario y tecnología de apoyo
- Comunicación. Estrategias en Comunicación Aumentativa
- Acceso a las Enseñanzas. Manipulación y Materiales Didácticos
- Áreas de intervención prioritaria
- Orientaciones Metodológicas
- Intervención ante problemas de socialización
- Intervención ante problemas de comunicación. Sistemas Alternativos de Comunicación
- Evaluación de la demanda de la familia
- Búsqueda, utilización y actualización autónoma de los recursos
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Una vez hayas superado y completado este programa formativo, habrás adquirido conocimientos sobre la atención temprana, parálisis cerebral infantil. De igual modo abarcan una amplitud de temas referentes a la materia como son l de intervención escolar, recursos comunitarios, neuro-rehabilitación, diagnóstico y valoración. Por otro lado, se tratan aspectos de las intervenciones en problemas del lenguaje y comunicación, emocionales y de comportamiento, así como en la psicomotricidad y diversidad funcional sensorial.
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La atención temprana es el conjunto de las intervenciones terapéuticas necesarias y útiles, encaminadas a desarrollar al máximo el potencial psicofísico social de cualquier niño con alto riesgo ambiental y/o biológico.
La atención temprana nos define como el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar.
La atención temprana persigue alcanzar una serie de objetivos. Entre los mas importantes, destacamos las siguientes mas relevantes a continuación:
La atención temprana presenta múltiples ventajas. Entre las mas destacadas, resaltamos las siguientes a tener en consideración:
En la atención temprana se engloban aptitudes que debe tener el especialista, ya que es altamente importante que disponga de las habilidades y aptitudes necesarias para ejercer como profesional en esta área.
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