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Marta C.
CIUDAD REAL
Opinión sobre Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulación Universitaria de Acompañamiento Integral en Diversidad Funcional Orientado a Familias (Doble Titulación + 15 Créditos ECTS)
Soy profesora de un colegio y estaba muy interesada formarme en este ámbito de la atención educativa en alumnos con necesidades especiales. En este curso considero que se abordan los temas fundamentales y la información que aporta es muy adecuada en este aspecto. Además, poder conseguir una doble titulación con reconocimiento de 5 créditos ECTS hace aún más atractivo este curso online.
Rodrigo V.
MADRID
Opinión sobre Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulación Universitaria de Acompañamiento Integral en Diversidad Funcional Orientado a Familias (Doble Titulación + 15 Créditos ECTS)
Contenido muy claro, interesante y completo. He tenido la facilidad de ir estudiando con el apoyo de mi tutora, para todo lo que le he preguntado. Realmente contenta con este Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental, lo recomiendo.
Luís M.
CÓRDOBA
Opinión sobre Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulación Universitaria de Acompañamiento Integral en Diversidad Funcional Orientado a Familias (Doble Titulación + 15 Créditos ECTS)
Me ha parecido una formación muy completa y acorde con mis objetivos profesionales. Me ha gustado mucho la metodología empleada, la plataforma y contar con materiales a distancia para poder consultarlos siempre.
Nuria L.
VALENCIA
Opinión sobre Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulación Universitaria de Acompañamiento Integral en Diversidad Funcional Orientado a Familias (Doble Titulación + 15 Créditos ECTS)
Prestar apoyo a los niños con discapacidad mental es algo que siempre he querido hacer como docente profesional. Este curso de Euroinnova me ha aportado los conocimientos necesarios para abordar esta tarea de forma cualificada y efectiva por lo que estoy mu satisfecha con el curso.
CURSO ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA. ¿Te gustaría especializarte como profesional? No esperes más para realizar este curso a distancia en el que conocerás los aspectos fundamentales para convertirte en Especialista en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental. Aprovecha esta oportunidad y empieza a dar forma a tu futuro en Euroinnova.
- Inteligencia y capacidad de aprendizaje
- Orígenes de los test de Inteligencia
- Aportaciones de los test de Inteligencia
- Tipos de inteligencias de la teoría
- Base teórica de los tipos de inteligencias
- Áreas afectadas
- Desarrollo de las principales unidades cognitivas
- Desarrollo de los procesos cognitivos
- Principales agentes socializadores
- Principales procesos de socialización
- Desarrollo emocional infantil
- Precursores del lenguaje
- Teorías del desarrollo del lenguaje
- Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
- Síndromes comunes que cursan con Discapacidad Intelectual y sus perfiles cognitivo-conductuales
- Historia natural de la enfermedad
- Algoritmo de evaluación del desarrollo atípico y diagnóstico de la Discapacidad Intelectual
- Diagnóstico diferencial
- Comorbilidad
- Manejo integral, prevención y detección temprana
- Selección de un sistema de comunicación alternativo y complementario
- Ejemplo de algunos sistemas alternativos
- Comunicación a través de reacciones y señales naturales
- Neuropsicología de la atención
- Patologías de la atención
- Percepción visual y sus alteraciones
- Tipos de memoria
- Patologías de la memoria
- Especialización hemisférica
- Trastornos del lenguaje
- Elementos materiales en el aula
- Elementos personales que intervienen en el aula
- La respuesta a las necesidades del alumnado con discapacidad intelectual
- Objetivos y contenidos
- La prioridad a determinados objetivos y contenidos
- Metodología
- Actividades
- Evaluación
- Tipos de adaptaciones curriculares individualizadas
- Proceso y etapas en la familia
- Programas de apoyo social
- Programas de entrenamiento para padres
- Entorno familiar ante alteraciones del desarrollo infantil
- Características familiares
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es
* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
Cada situación individual de discapacidad conlleva tanto para la familia como para la persona discapacitada un proceso tedioso basado en el esfuerzo para lograr un desarrollo cognitivo, social y familiar que alcancen la mayor calidad de vida para ambas partes. En muchas ocasiones el error está en catalogar a la persona con discapacidad como totalmente diferente al resto, ofreciéndole un trato totalmente diferente y un sitio distinto en la sociedad.
Sin embargo, esto no hace más que empeorar el posicionamiento y la situación de la persona en cuestión. En estos casos lo que es más recomendable para evitar crear un hueco que cierre el círculo de la persona y no le deje acercarse lo mejor posible a la normalidad, es desarrollar y promover medidas de intervención que aseguren la inclusión social de las personas con necesidades psicoeducativas especiales.
¡Danos tu confianza para enseñarte y no te decepcionaremos!
Cuando los padres reciben la noticia de que sus hijos tienen algún tipo de discapacidad, pasan por una serie de estados que corresponden a los estados del duelo. Primero, no admiten esa discapacidad, después se enfadan entre ellos, más tarde intentan negociar porque no terminan de asimilarlo, luego llega la tristeza cuando son conscientes de esa discapacidad y, finalmente, lo aceptan.
Los padres pueden actuar de dos formas claramente diferenciadas ante la discapacidad y la situación de su hijo. Si los padres asumen la discapacidad de su hijo como una desgracia o algo negativo, ese niño asumirá toda su vida que esa discapacidad le hace peor o inferior. Es decir, si los padres reducen a su hijo a la discapacidad que tiene, ese niño cuando crezca no será capaz de ver nada más en él. Sin embargo, si los padres tratan la discapacidad de su hijo como otro rasgo más de su persona, ese niño será capaz de valorarse y ver todas las demás virtudes que tiene, independientemente de su discapacidad, y será capaz de valorarse a sí mismo. Por tanto, los padres tienen un papel fundamental en la aceptación de la discapacidad de su hijo, un apego de tipo seguro siempre es necesario, pero aún más en estos casos.
A este proceso de aceptación y adaptación hay que sumarle el papel que tiene la escuela en el desarrollo emocional y la inclusión de los niños con discapacidad. Debe ser un trabajo común entre la familia y el centro educativo y en el que haya una comunicación y una relación de reciprocidad.
El centro escolar debe estar informado, en primer lugar, del diagnóstico médico que los profesionales de la salud hayan hecho del niño. Una vez conocida esta información, cada centro escolar tiene su método de actuación con los niños que presentan alguna discapacidad y lo ponen en marcha en cuanto conocen esa información.
El centro escolar debe encargarse de informar a las familias de las actividades y pautas que el niño realiza y sigue en la escuela para poder seguirlas en casa con su familia y conseguir potenciar al máximo las aptitudes del niño y conseguir que su discapacidad afecte lo menos posible de forma negativa a su desarrollo. Para esto es indispensable una buena comunicación entre la familia y el centro. Además, sería muy positivo que la familia recibiese ayuda de expertos en la discapacidad de su hijo para entenderlo mejor y también terapia psicológica para saber sobrellevar las situaciones más duras que puedan provocarles frustración, por ejemplo.
En Euroinnova encontrarás diversidad de másteres y cursos orientados a la preparación laboral. En nuestra web encontrarás todo tipo de cursos sobre todas las áreas profesionales. Todas nuestras formaciones siguen una metodología 100% online para facilitar a nuestros alumnos al máximo su formación. Al formarte con Euroinnova, tendrás acceso a una plataforma virtual donde podrás encontrar todos los materiales necesarios para tu formación. Esta plataforma estará disponible todos los días del año, las 24 horas del día. Nuestra prioridad es formarte y que tú seas quien pueda organizarse.
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