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María V.
ALICANTE
Opinión sobre Curso de Intervencion con Inmigrantes (Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado) (Titulacion Universitaria + 6 Creditos ECTS)
Me hubiera gustado que hubiera más contenido audiovisual para que fuese un poco más dinámico el temario.
Luis B.
MADRID
Opinión sobre Curso de Intervencion con Inmigrantes (Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado) (Titulacion Universitaria + 6 Creditos ECTS)
Me ha gustado mucho, muy completo.
Lorena G.
MÁLAGA
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Siempre me ha parecido muy interesante este tema y quería formarme más sobre él.
Carmen G.
JAÉN
Opinión sobre Curso de Intervencion con Inmigrantes (Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado) (Titulacion Universitaria + 6 Creditos ECTS)
Me recomendaron este curso para mi TFG y ha sido de mucha ayuda, había puntos que no sabía como tratar y gracias a esto he podido explicarlos mucho mejor.
Manuel P.
GRANADA
Opinión sobre Curso de Intervencion con Inmigrantes (Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado) (Titulacion Universitaria + 6 Creditos ECTS)
El curso está genial, tenía mis dudas de si hacer un curso online o no, pero después de este seguro que repetiré.
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- Funciones comunes
- Funciones específicas de cada cuerpo
- Estructura
- Funciones
- Modalidades de acceso a la enseñanza de formación de la Guardia Civil
- Requisitos generales para el ingreso
- Objeto y ámbito de aplicación
- Guardia Civil y su comportamiento
- Categorías
- Componentes de la Policía Judicial
- La jurisdicción: concepto y competencia
- La denuncia: concepto y obligación de denunciar
- Los movimientos migratorios en España
- Causas y factores de los movimientos migratorios
- Extranjería
- Migración
- Inclusión de las políticas migratorias en la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, por la Ley Orgánica 2/2009, de 11 de diciembre
- Inclusión de la integración de los inmigrantes en la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, por la Ley Orgánica 2/2009, de 11 de diciembre
- La Constitución Española de 1978
- La Ley de Extranjería
- Tribunal Constitucional
- Tribunal Supremo
- Respuesta penal frente a los extranjeros no residentes legalmente en España que cometen delitos
- La respuesta penal frente a las nuevas formas de delincuencia que se aprovechan del fenómeno de la inmigración para cometer sus delitos
- La existencia de formas delictivas surgidas de prácticas contrarias a nuestro ordenamiento jurídico
- Adaptación de la Ley de extranjería a la realidad delictiva y procesal existente
- Especialidades de los reclusos extranjeros
- Los derechos
- Los deberes
- Información y reclamaciones
- Responsabilidad en la preparación de las Repatriaciones
- Documentación y notificaciones
- Habilitación del personal y normas de conducta
- Fases del procedimiento
- Legislación Nacional sobre extranjería y protección de menores
- Localización de un menor extranjero no acompañado y trámites para su identificación y determinación de la edad
- Traslado e ingreso en recursos de protección infantil una vez comprobada la minoría de edad
- Trámites para su repatriación
- Trámites para obtener la autorización de residencia
- Fases de la intervención
- Principios de la Intervención
- Diferencias entre el medio rural y las grandes urbes
- Intervención en los colectivos de inmigrantes
- Intervención en la Administración Pública: funcionarios, policía, servicios sanitarios
- Intervención en la familia: peculiaridades por razón religiosa y cultural
- Nivel estratégico: la política de formación
- Nivel de gestión: planificación de programas de formación
- Nivel técnico: diseño de formación
- Nivel formativo: formación directa
- Aspectos que debe contemplar el diseño de un proyecto
- Objetivos
- Participación de la población en el proyecto
- Integralidad del proyecto
- Esferas
- La integración de los inmigrantes
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Cuando hablamos de inmigración, estamos haciendo referencia a un desplazamiento que llevan a cabo las personas y que se basa en que los individuos que proceden de un lugar se van a otra sociedad. Para el país al que llegan esas personas serían inmigrantes y para el país del que se van, serían emigrantes.
La inmigración con el paso del tiempo se ha vuelto cada vez más común, aunque este puede desencadenar multitud de polémicas se ha ido practicando durante tiempos inmemoriales. Gracias a esto, hoy en día contamos con sociedades en las cuales hay mucha diversidad cultural.
El abandono de un país se puede dar por diversas razones, pero al país al que llegan le proporcionan grandes beneficios, por lo general suelen ser las siguientes: se precisa mano de obra más o menos cualificada en otro país, enriquecen la cultura del país y aportan nuevos genes, entre otros muchos más.
Los motivos por los que las personas optan por emigrar son muy amplios y van a depender sobre todo de la situación del país de origen, pero entre las principales y más generales se encuentran las siguientes:
Ambas presentan las dos caras que tiene una moneda que sería migrar. Por lo general, los dos procesos se plantean, para poder ser entendidos, a través de una balanza de migración, en la cual se comparan los países que cuentan con más inmigrantes, contando de esta forma con un saldo positivo. Y, los países que presentan más emigración, presentando por contra un saldo negativo.
Esto nos puede servir como indicador de cómo es la calidad de vida en cada uno de los países, y que de esta manera, los países que tengan un saldo peor, puedan empezar a tomar medidas para conseguir que sus ciudadanos quieran seguir viviendo allí.
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