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Diana Garcia
VIZCAYA
Opinión sobre Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Diana Garcia, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
Me interesaba esta doble titulación y los créditos baremables.
Diana Garcia, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Tenía muchos conceptos adquiridos, pero he aprendido muchos más
Diana Garcia, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
La estructuración del curso
Diana Garcia, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Poder descargar el temario y exámenes en pdf.
Rebeca Alonso
SEGOVIA
Opinión sobre Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Rebeca Alonso, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
Por ampliar conocimientos en intervención.
Rebeca Alonso, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
La verdad es que me esperaba más contenidos y más avanzados.
Rebeca Alonso, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
La parte de autoevaluación.
Rebeca Alonso, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Vídeos explicativos, material para investigación.
Laura D. C.
HUELVA
Opinión sobre Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Con esta doble titulación pretendo mejorar mis expectativas en el sector y mis conocimientos en este tipo de daños cerebrales.
Sebastián D. C.
ALBACETE
Opinión sobre Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Esta titulación online me ha servido mucho para preparar mis oposiciones y además me han sido muy útiles los créditos ECTS. Muy contenta con toda la atención que he recibido.
ángela D. C.
MURCIA
Opinión sobre Experto en Dificultades de Aprendizaje en Niños con Parálisis Cerebral (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Un curso bastante completo y bien explicado, además la titulación con créditos baremables es un punto a favor.
CURSO DIFICULTADES APRENDIZAJE PARÁLISIS CEREBRAL. Con la siguiente formación podrás ampliar tus conocimientos en la intervención con niños con parálisis cerebral. ¡Impulsa tu carrera con Euroinnova International Online Education!
- Valoración del nivel de conciencia
- Valoración pupilar
- Valoración de la función motora
- Valoración de los reflejos y reacciones
- Neuroimagen anatómica
- Neuroimagen funcional o metabólica
- Actividad eléctrica cerebral
- Otras exploraciones
- Diagnóstico clínico en las principales Parálisis Cerebrales
- Exámenes complementarios
- Definiciones de comorbilidad
- Plasticidad neuronal en niños
- Plasticidad neuronal en adultos
- Plasticidad funcional
- Plasticidad sináptica
- Plasticidad cortical
- Medidas no farmacológicas
- Fisioterapia
- Ortopedia
- Procedimientos neuroquirúrgicos
- Tratamientos farmacológicos
- Accesibilidad y ayudas técnicas
- Control Postural. Mobiliario y tecnología de apoyo
- Comunicación. Estrategias en Comunicación Aumentativa
- Acceso a las Enseñanzas. Manipulación y Materiales Didácticos
- Áreas de intervención prioritaria
- Orientaciones Metodológicas
- Intervención ante problemas de socialización
- Intervención ante problemas de comunicación. Sistemas Alternativos de Comunicación
- Evaluación de la demanda de la familia
- Búsqueda, utilización y actualización autónoma de los recursos
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La parálisis cerebral (PC) es un grupo de trastornos que pueden comprometer al cerebro. Esto afecta a las funciones que tiene el sistema nervioso, como son el movimiento, el aprendizaje, la audición, la visión y el pensamiento. Afecta a la corteza motora del cerebro, que es la parte de este que dirige el movimiento muscular.
Podemos encontrar los siguientes tipos de parálisis cerebral:
La parálisis cerebral está causada por un desarrollo anormal o por un daño al cerebro en desarrollo. Esto puede ocurrir cuando:
Tanto niños como adultos que presenten parálisis cerebral, al igual que el resto de personas, deben aspirar a alcanzar el máximo nivel de aprendizaje y desarrollo intelectual posible. Esto les ayudará a alcanzar una autonomía y realización personal más alta, además de hacer más posible su inserción tanto laboral como social.
En la mayoría de los casos, las personas con parálisis cerebral necesitarán un aprendizaje adaptado debido a diversos motivos:
Es por esto que se hace necesaria la adaptación del aprendizaje. Y es que cuanto mayor sea la intensidad de la adaptación, así como su posibilidad de personalización, podremos obtener unos resultados mejores.
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