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Ana Fernandez
ALMERÍA
Opinión sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Ana Fernandez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Muchas cosas.
Ana Fernandez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
La forma de enfocar el curso.
Ana Fernandez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Nada.
Laura Corrales
CÁDIZ
Opinión sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Laura Corrales, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Lo que más me ha gustado del curso es que viene mucha información nueva, que no he dado en la carrera, y que considero que es muy útil para mi formación profesional.
Laura Corrales, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
He aprendiendo a diferenciar y clasificar las Dificultades Específicas de Aprendizaje, cosa que no lograba hacer antes por haber recibido información algo desestructurada en la carrera. Y también me ha servido para saber cómo detectarlas, evaluarlas y procesos para intervenir. Quizá me ha faltado un tema o apartados dedicados a ofrecer pautas o acciones más específicas para llevar a cabo en el aula como tutora.
Laura Corrales, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
No puedo valorarlo porque no he contactado con nadie durante la formación.
Marta Algeciras
GRANADA
Opinión sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Marta Algeciras, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Que sea tan accesible, la organización teórica del curso, y que ofrezcan el material físico.
Marta Algeciras, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Un poco a organizar los aprendizajes que tenía superficiales.
Marta Algeciras, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Bueno.
Andrea Martínez
ALBACETE
Opinión sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Andrea Martínez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Las actividades y videos
Andrea Martínez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Que todo lo visto en este curso lo podré aplicar en mis prácticas docentes y que lo puedo cumplimentar con mis conocimientos de educación infantil en primer ciclo
Andrea Martínez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Muy buena y eficiente
Paula Hernández
MADRID
Opinión sobre Curso de Estimulación Multisensorial en el Aula + Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Paula Hernández, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
La atención personalizada y lo bien explicado que están los temas.
Paula Hernández, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
He aprendido las dificultades de aprendizaje y como trabajarlas y la importancia de la estimulación multisensorial para un adecuado desarrollo.
Paula Hernández, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Muy Buena.
CURSOS DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL ONLINE. Curso Online de doble Titulación Universitaria por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con la que conseguirás 10 créditos ECTS. Entrega de material didáctico con el curso. No esperes más y realiza este curso que te conformará como profesional del sector.
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Existen diversas herramientas para conseguir una integración de los sentidos y con ello una mejora en la calidad de vida de personas que tienen un déficit, tanto físico como psíquico, en la educación de alumnos con necesidades especiales es utilizada la herramienta multisensorial para alcanzar los objetivos dichos.
Esto es una zona que está diseñada de una forma específica para dar la posibilidad a niños con necesidades especiales de interactuar con el aula, con esto se consigue que se activen y estimulen varios de sus sentidos. Esto ayuda a estos niños a conseguir un mayor desarrollo de sus capacidades intelectuales y habilidades sociales de una forma en la que exploran el entorno que le rodea.
Estas aulas no se dirigen a todos los niños, son recomendadas para un rango de edad desde los cuatro meses a los cinco años.
Los grupos con los que se trabajan son reducidos y se realizan las actividades normalmente de forma individualizada.
Esta herramienta proporciona grandes beneficios a los niños mejorando su desarrollo, es por ello que tiene muchas ventajas, algunas de ellas son las siguientes:
Los distintos tipos de necesidades educativas especiales se pueden categorizar, dependiendo de las dificultades que presente el alumno se podrá ver la necesidad que tiene, un ejemplo de clasificación es el siguiente:
A continuación diremos ejemplos de cuáles serían unas buenas prácticas en el aula para alumnos con estas necesidades:
Este término se refiere a proveer información y educación a distintas personas que tienen cualquier tipo de trastorno que haga que no se desarrolle al mismo ritmo que los demás. Este tipo de educación se le da al menor y a la familia, explicándole a esta última todas las características específicas de la patología para poder intervenir junto a los profesores, consiguiendo un aumento en su calidad de vida.
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