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ángela Y. H.
QUERÉTARO
Opinión sobre Maestría en Tecnología Educativa. RVOE SEP: M-014/2023 (16/05/2023) + Master Europeo en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior
Muy satisfecha con esta formación en línea, la recomiendo para especializarte en educación. Me gustaría resaltar la disponibilidad que aportan los facilitadores.
Catalina O. J.
PUEBLA
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Estoy contenta con toda la formación en línea que he recibido, así como con la ayuda que me ha brindado mi formador.
David G. H.
TAMAULIPAS
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Me ha gustado la forma en que se desarrolla el temario y las explicaciones tan claras. El método de impartición es lo que más me ha gustado, además de que el contenido de la Maestría está bastante planeado y claro.
Héctor T. H.
QUERÉTARO
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Deseaba ampliar mi formación en el sector de la educación y esta Maestría online me ha parecido de lo más cómoda. Muy buen temario y buena metodología de estudio. Estoy bastante agradecido con la Maestría de RVOE.
Miguel T. H.
SONORA
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La educación superior en México es aquella que se imparte en la etapa posterior al bachillerato o equivalente en el caso de la educación media superior. En esta etapa de la educación, las instituciones realizan funciones orientadas a la formación de las personas en distintas áreas de la ciencia, la tecnología y las humanidades. Podemos ver que esta etapa de la educación puede ser clasificada en seis grandes grupos:
La tecnología tiene un importante papel en la educación. Podemos ver que existen muchos problemas o avances educativos que encuentran su solución en el uso de tecnologías de la información. Gracias al uso de computadoras, equipos de telecomunicación que permiten almacenar datos, transmitirlos o manipularlos, obtendremos beneficios en la tecnología de la educación.
Podemos decir, por tanto, que las tecnologías educativas consisten en la utilización de diferentes dispositivos y medios tecnológicos con un determinado fin educativo. En la actualidad, es importante que el personal que trabaje en centros educativos disponga de los medios tecnológicos adecuados para compartir su conocimiento, organizar tareas, dar clase, etc.
Algunas facilidades, como el acceso a internet, la disponibilidad de computadoras, pizarras digitales, tabletas y otros dispositivos tecnológicos, han facilitado que estos medios educativos se puedan adaptar a la era digital. Gracias a esto, se consiguen más recursos para la enseñanza y el aprendizaje, que pueden aprovechar y disfrutar tanto los docentes como los alumnos.
Unos años atrás, los estudiantes solo tenían acceso a la educación si lo hacían de forma presencial. Para el aprendizaje, además, disponían de grandes cantidades de libros y cuadernos y tenían que consultar información en enciclopedias y manuales, lo que hacía esta tarea mucho más compleja y tediosa.
Gracias al desarrollo tecnológico, se abrieron las puertas al estudio en línea, lo que hace mucho más cómodo y sencillo acceder a la educación en cualquier lugar y desde cualquier hora. Ahora además, tenemos un acceso mucho más sencillo a la información, ya que las nuevas tecnologías nos dan acceso a grandes bases de datos que podremos utilizar en todas las áreas que deseemos.
Para la realización de trabajos colaborativos dispondremos de nuevas tecnologías y herramientas que permiten una mayor rapidez y ventajas. Podremos editar conjuntamente documentos, comunicarnos con nuestros compañeros y conseguir mejores resultados conjuntos de forma mucho más óptima.
Los docentes, por su parte, pueden contar con una mayor variedad de herramientas, que pueden ser útiles para mejorar la planificación y la enseñanza. Ahora será más cómodo y sencillo mostrar ejemplos, visualizar los datos de los alumnos, organizar clases y tareas, etc. Además, se permite una interacción mucho más fluida entre todo el personal escolar, con profesores y alumnos.
Gracias a la tecnología de la educación, el personal puede conocer mejor las necesidades de los alumnos, adaptarse a aquellos que tengan necesidades especiales, e incluso identificar con mayor antelación a aquellos alumnos con riesgo de deserción. Las tecnologías de la información pueden ayudarnos además a prestar soporte a cada alumno y sus necesidades, consiguiendo que el proceso educativo sea lo más eficaz e integral posible.
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